Семінар директорів шкіл громади

16 листопада 2018 року на базі школи відбувся семінар директорів закладів загальної середньої освіти Ленковецької громади. Тема семінару-практикуму: «Вектори розвитку авторської моделі Школи життєзнавства та соціального успіху».
Запрошені відвідали Освітній Workshop - «Простір освітніх ініціатив та можливостей». До вітання учасників долучились О.Я.Волошина - заступник сільського голови Ленковецької сільської ради і І.В.Ануфрієва - начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту Ленковецької сільської ради.
Семінар об’єднував три тематичні блоки-модулі. Під час першого директори шкіл ознайомились із презентацією досвіду створення і функціонування авторської школи «Моделювання розвитку Школи життєзнавства та соціального успіху», переглянули відеофільм «Експрес портрет освітнього простору Ленковецької ЗОШ І-ІІІ ступенів», відвідали управлінський тренінг «Організація праці керівника закладу як менеджера та лідера».
  Практичний модуль передбачав обмін досвідом із питань «Педагогічний супровід дослідницького проекту» (на прикладі фрагменту уроку «Еволюція грошей незалежної України, грошова реформа 1996 року», курсу Фінансова грамотність) та «Творча лабораторія вчителя, організація та проведення тренінгового заняття (на прикладі фрагменту уроку «Сортування та переробка сміття», курсу «Зелений пакет»).
У заході були задіяні 8 локацій, де гостям пропонувалось відвідати   фестиваль гуртків, екскурсію в шкільний музей «Із минулого у майбутнє», майстер-клас «Створення Арт-зони у школі», Міні-тренінг «Емоційна компетентність».
Учні демонстрували творчі обдарування. Перед гостями виступали учасники зразкового аматорського дитячого духового оркестру Ленковецької загальноосвітньої школи, шкільний хор, вокальна група, читці і солісти. Були представлені театральні і хореографічні постановки.
На завершення проведений камертон педагогічного спілкування.
Підводячи підсумки семінару, учасники визначили такі професійні якості сучасного керівника:
- готовність до інноваційної діяльності;
- здатність до самовдосконалення;
- здатність працювати в нових умовах;
- вміння визначати стратегічні завдання і розв’язувати їх;
- здатність відчувати сучасність;
- уміння створювати розвиваюче шкільне середовище;
- уміння налагоджувати індивідуальну роботу з педагогами;
- комунікабельність.
Педагогічний процес у школі буде ефективним лише за умови забезпечення високої компетентності та професійної майстерності керівника навчального закладу.